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1 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
2 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
3 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
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《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
4 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
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《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
5 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
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《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
6 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
7 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
8 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
9 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
10 中小学数字化教学(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.305,综合影响因子:0.056
《中小学数字化教学》(月刊),创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。该刊以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念。主要栏目:理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。
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