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1 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
2 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
3 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
4 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
5 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
6 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
7 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
8 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
9 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
10 职业技术(知网系统投稿)
复合影响因子:0.486,综合影响因子:0.313
《职业技术》(月刊)创刊于2002年,是经国家新闻出版总署批准、黑龙江旅游职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性期刊。该刊以传播科学、前沿的技术技能创新实践和职业教育理论为重点,致力于打造求真务实的交流与引领平台,促进技术技能进步、职业教育理论发展、教研教改水平提高。主要栏目:研究与探索、教育管理、教师与学生、课程与教学、理论研究、教师发展等。
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