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1、投稿方式：在线投稿。
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6、出刊日期：月刊，每月10日出版。
2024年10月18日星期五
《小学语文》期刊“理论研讨”栏目征稿启事
【2024年05期信息】
为进一步深化语文教育改革，促进小学语文教育理论研究，帮助语文研究者和一线教育工作者理解课程内涵、领会新课标精神、厘清专业概念、合理使用教材，人民教育出版社《小学语文》期刊特设“理论研讨”栏目，现开展征稿活动。
一、征稿要求
稿件需聚焦小学语文教育，符合学术规范、学术道德要求，以及人教期刊论文格式与体例要求。
“理论研讨”栏目以小学语文相关理论性研究为主要内容，包含从理论层面论述教育思想、课程理念、专业概念、教学法等，强调理论对教学实践的指导作用，使读者了解小学语文理论研究的最新成果，为教学实践提供指导。文章在侧重学理性研究的同时，可适当结合教学实践；需附中文摘要及关键词，
正文字数以6000—10000字为宜。
二、投稿方式
登录注册人教期刊投稿平台https://bkstg.pep.com.cn，根据稿件情况，选择《小学语文》期刊的相应栏目进行投稿。
《小学语文》编辑部
2024年度《小学语文》期刊重点选题方向
【2024年04期信息】
1.语文学科实现课程育人的路径与策略
2.新课标视域下单元整体与单篇课文教学的关系
3.新课标视域下单元语文要素的统整与落实
4.核心素养导向的小学语文教学改革
5.基于情境教学理论的小学语文教学策略
6.小学语文分层教学策略与评价
7.“教—学—评”一体化理念下小学语文阶段性评价
8.小学语文幼小衔接教学策略与教学实践
9.习作单元教学策略与教学实践
10.阅读策略在整本书阅读教学中的应用
11.数字资源在小学语文教学中的应用
12.基于新课标的小学语文教材建设和使用
13.百年小学语文教材研究
14.外国母语教材、中外教材比较研究
15.新课标背景下小学语文教研策略
《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事
【2023年07期信息】
为进一步深化语文教育改革，促进小学语文教育理论研究，帮助语文研究者和一线教育工作者理解课程内涵、领会新课标精神、厘清专业概念、合理使用教材，人民教育出版社《小学语文》期刊2023年增设两个核心栏目—“理论研讨”“教材研究”。现围绕新设核心栏目开展征稿活动。
一、征稿要求
稿件需聚焦小学语文教育，符合学术规范、学术道德要求，以及人教期刊论文格式与体例要求。
（一）理论研讨
本栏目以小学语文相关理论性研究为主要内容，包含从理论层面论述教育思想、课程理念、专业概念、教学法等，强调理论对教学实践的指导作用，使读者了解小学语文理论研究的最新成果，为教学实践提供指导。文章在侧重学理性研究的同时，可适当结合教学实践；需附中文摘要及关键词，正文字数以6000—10000字为宜。
（二）教材研究
本栏目以小学语文教材研究为主要内容，包含统编教材、其他版本教材、教材史、外国母语教材、中外教材比较、教材理论、教材使用实践、教材文本深度解析等研究内容。文章可作教材系统性研究，也可聚焦个案研究；需附中文摘要及关键词，正文字数以5000—8000字为宜。
二、投稿方式
登录人教期刊投稿平台https://bkstg.pep.com.cn，根据稿件情况，选择《小学语文》期刊的相应栏目进行投稿。
人民教育出版社期刊编辑室
《小学语文》编辑部
编辑部电话：（010）58758102
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